การควบรวมระบบบริหารงานสิ่งแวดล้อม ISO14001:2004 เข้ากับระบบบริหารงานคุณภาพ ISO9001:2000 หรือ ISO/TS16949:2002

“ทำไมเราจึงติดเกม” เกมมีอะไรดีจึงทำให้เราคิดอยากเล่น ในการออกแบบเกมนั้นไม่ใช่ว่าจะสร้างแต่ตัวเกมเท่านั้นแต่ต้องคำนึงถึงว่าทำอย่างไรให้คนชอบเล่นเกม นั่นคือการสร้างให้คนเล่นเกิดแรงจูงใจที่อยากจะเล่น เล่นแล้วจึงติด ในการทำงานก็เช่นเดียวกัน เราจะทำอย่างไรที่จะให้คนทำงานอยากที่จะทำงานหรือที่เรียกว่า มีแรงจูงใจในการทำงานนั่นเอง เพราะหากขาดซึ่งแรงจูงใจในการทำงานแล้ว ต่อให้มีความสามารถเท่าไหนก็ไม่อยากที่จะแสดงออกมา ในขณะที่เราทราบว่าแรงจูงใจเป็นสิ่งสำคัญ แต่ผู้บริหารองค์กรจำนวนไม่น้อยที่คิดว่าได้สร้างแรงจูงใจแต่กลับเป็นการทำลายแรงจูงใจ เช่นการกำหนดการจ่ายค่าจ้างเป็นรายชิ้น เพื่อหวังว่าจะทำให้ได้ผลผลิตมากขึ้น แต่กลับทำให้ได้ผลผลิตน้อยลง เพราะผู้บริหารไม่เข้าใจหลักการทางจิตวิทยาในการสร้างแรงจูงใจนั่นเอง หลักสูตรนี้จะทำให้ท่านทราบวิธีการที่ถูกต้องในการสร้างแรงจูงใจ ด้วยเทคนิคทางจิตวิทยาที่มีทฤษฎีรองรับ ทำให้ท่านสามารถประยุกต์ใช้ได้ในทุกกรณี ด้วยการเรียนรู้จากเหตุการณ์ใกล้ตัว วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้บริหารทราบถึงความหมายและชนิดของแรงจูงใจ เพื่อทราบทฤษีการสร้างแรงจูงใจ เพื่อทราบวิธีการนำทฤษฎีแรงจูงใจไปใช้ในการทำงานจริง หัวข้อการสัมมนา กระบวนการการเกิดพฤติกรรม ความหมายของแรงจูงใจ ชนิดของแรงจูงใจ การรับรู้ของคนต่อสิ่งต่างๆ การเรียนรู้ กับการสร้างแรงจูงใจ แรงจูงใจจากภายนอกสู่ภายใน ความต้องการของมนุษย์ ผลักดันให้เกิดพฤติกรรม การตั้งเป้าหมายให้เกิดแรงจูงใจในการทำงาน ความผูกพันของพนักงานกับแรงจูงใจในการทำงาน ระบบรางวัล สร้างหรือทำลายแรงจูงใจ การวางโครงสร้างของรางวัล วิธีการสัมมนา : การบรรยาย ตัวอย่าง คุณสมบัติผู้เข้าร่วมสัมมนา : ผุ้บริหารระดับสูง, ผู้จัดการส่วน, ผู้จัดการแผนก, หัวหน้างาน ระยะเวลาสัมมนา : 1 วัน Read more →

ในปัจจุบันนี้วิธีการการประเมินผลการปฏิบัติงานมีมากมายหลายวิธี ซึ่งส่วนใหญ่เป็นการนำวิธีการนั้นๆ มาจากต่างประเทศแทบทั้งสิ้น คำถามที่น่าสนใจก็คือ “วิธีการที่เรานำมาใช้นั้น เหมาะสมกับงานที่ทำ เหมาะสมกับองค์กร เหมาะสมกับวัฒนธรรมของเราหรือไม่” หลายองค์กรใช้การประเมินแบบ 360 องศา แต่ผลที่ออกมาจากการประเมินนั้นกลับไม่สามารถสะท้อนประสิทธิภาพการทำงานของบุคคลคนนั้นได้จริง ทั้งนี้เป็นเพราะเราเพียงลอกเอาวิธีการของเขามาใช้ แต่ไม่ได้นำมาประยุกต์ให้เขากับงาน องค์กรและวัฒนธรรมของเรานั่นเอง หลักสูตรนี้จึงเป็นหลักสูตรที่จะอธิบายให้ท่านเข้าใจแนวคิด หลักการ ในการประเมินผลการปฏิบัติงาน การสร้างเกณฑ์ที่ใช้ประเมิน และการเลือกวิธีการประเมิน เพื่อให้ท่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับวิธีการที่ท่านมีอยู่เดิมให้เหมาะสมกับงาน กับองค์กรและวัฒนธรรมของท่านมากขึ้น วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ทราบถึงหลักการของการประเมินผลการปฏิบัติงาน 2. เพื่อให้ทราบความสัมพันธ์ระหว่างเกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินกับผลการปฏิบัติงาน 3. เพื่อทราบวิธีการการพยากรณ์ผลการปฏิบัติการจากเกณฑ์ที่กำหนด 4. เพื่อให้ทราบวิธีการที่ใช้ในการประเมินแบบต่างๆ 5. เพื่อให้ทราบข้อเด่น ข้อด้อย ของวิธีการประเมินผลแบบต่างๆ หัวข้อการสัมมนา วันแรก ความหมายของการประเมินผลการปฏิบัติงาน ความจำเป็นในการประเมินผลการปฏิบัติงาน ความเชื่อมโยงของงานกับการประเมินผลการปฏิบัติงาน (Job analysis vs. Job Evaluation) ความน่าเชื่อถือของการประเมินผลการปฏิบัติงาน การสร้างเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงาน ปัญหาและอุปสรรคของการประเมินผลการปฏิบัติงาน ใครคือผู้ประเมินผลการปฏิบัติงาน : ข้อดีและข้อเสีย ลักษณะของความลำเอียงในการประเมินผลการปฏิบัติงาน รูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานแบบต่างๆ : ข้อดีและข้อเสีย Rating (Self, Peer, Mutual, Multiple) การประเมิน 360 องศา Assessment Center BARS, BES, BOS วิธีการสัมมนา : การบรรยาย อภิปราย คุณสมบัติผู้เข้าร่วมสัมมนา : ผุ้บริหารระดับสูง, ผู้จัดการฝ่ายบุคคล, ระยะเวลาสัมมนา : 1 วัน วิทยากร : อาจารย์ บรรณวิท มณีเนตร Read more →