เคล็ดลับการจัดทำ KPI ให้ได้หัวใจของการผลิต

การจัดการความรู้ เพื่อก้าวสู่องค์กรเรียนรู้             ความรู้มีอยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่ง  ยิ่งในยุคสารสนเทศอย่างในปัจจุบันด้วยแล้วยิ่งเต็มไปด้วยข้อมูลข่าวสาร  ลักษณะเช่นนี้ไม่ได้หมายความว่าเป็นสิ่งที่ดีเสมอไปหากไม่รู้วิธีการที่จะจัดการกับมันอย่างถูกต้อง ซ้ำรายอาจจะเป็นอันตรายหากเกิดอาการสำลักความรู้  ที่มีลักษณะอาการเดียวกันกับการสำลักข้อมูล  ที่มันมีอยู่เต็มไปหมดไม่รู้ว่าจะนำเอาตรงใหนมาใช้ ทำให้เกิดผลสุดท้ายคือไม่สามารถจะนำสิ่งที่มีอยู่มาใช้ได้เลย           เทคนิคของการจัดการความรู้เริ่มเข้ามามีบทบาทที่สำคัญในองค์กรไม่แพ้ระบบการบริหารจัดการอื่นๆก็ด้วยสาเหตุหลายประการที่ประกอบกันขึ้นเป็นระบบการบริหารจัดการสมัยใหม่ที่ต้องรักษาตัวเองให้อยู่รอดในสภาพการแข่งขันที่ดุเดือดในปัจจุบัน ประสิทธิภาพของระบบการจัดการความรู้ไม่เพียงแต่จะทำให้องค์กรสามารถที่จะนำความรู้ที่มีอยู่มาใช้ให้เกิดประโยชน์ได้เท่านั้น  ยังส่งผลให้เกิดการพัฒนาหลายๆอย่างประกอบกันไปด้วย  เช่นการฝึกฝนให้บุคลากรรู้จักทำงานเป็นทีม  การฝึกฝนให้เกิดความรู้จากการนำเทคนิคทั้งทางด้านการบริหารจัดการ  และเทคโนโลยี           ดังนั้นการจัดการความรู้จึงเป็นก้าวแรกที่สำคัญที่จะนำองค์กรเดินไปสู่เส้นทางของการเป็น “องค์กรเรียนรู้”  และเป้าหมายสุดท้ายก็คือการพัฒนาสูงสุดเข้าสู่การเป็น “องค์กรอัจฉริยะ” ที่จะอยู่ไม่ไกลเกินเอื้อมหากมีความตั้งใจ  มีความมุ่งมั่น  และมีความอดทนที่จะฝันฝ่าอุปสรรคไปได้จริง   ประโยชน์ที่ได้รับ:  – องค์กรสามารถนำความรู้ที่กระจัดกระจายกันอยู่ในองค์กรมาใช้ประโยชน์ – เป็นฐานเข้าสู่ความเป็นองค์กรเรียนรู้ที่ทำให้องค์กรล้ำหน้าคู่แข่ง – บุคลากรได้รับการพัฒนายกระดับในด้านความรู้ – สามารถนำความรู้มาแบ่งปันกันในองค์กร – ฝึกฝนให้เกิดการทำงานเป็นทีม   หัวข้อการอบรม:  – ทำความเข้าใจกับเรื่องของการจัดการความรู้ – ใครบ้างที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการความรู้ – บทบาทของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง – ปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการจัดการความรู้ – วางยุทธศาสตร์กันเสียก่อน – ตามต่อด้วยการฝึกอบรม – ค้นหาและรวบรวมแหล่งความรู้ที่กระจายอยู่ตามที่ต่างๆ – นำความรู้ออกมาจากแหล่งความรู้อย่างเป้นระบบ – เครื่องมือที่ควรรู้จัก – สร้างฐานข้อมูลเก็บรักษาความรู้ – นำความรู้จากฐานข้อมูลมาใช้ – ปฏิบัติผิดนำไปสู่ความล้มเหลว – ปัจจัยแห่งความสำเร็จ   คุณสมบัติของผู้เข้ารับการอบรม   ผู้บริหารทุกระดับที่มีความมุ่งมั่นจะพัฒนาองค์กร, บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการ พัฒนาองค์กร,                                                           บุคลากรด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ รูปแบบการอบรม                             บรรยาย ระยะเวลาในการฝึกอบรม               1 วัน Read more →

การพัฒนาทักษะหัวหน้างาน   วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมมีความรู้  ความเข้าใจ   และทัศนคติทีดีในด้านการเป็นหัวหน้างาน 2. เพื่อเสริมสร้างให้ผู้รับการฝึกอบรมมีทักษะในการบริหารงานในฐานะหัวหน้างานอย่างมีประสิทธิผล 3. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมได้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ และเสริมสร้างความสัมพันธ์ให้ดีมากยิ่งขึ้น    หัวข้อการฝึกอบรม 1. กรอบความคิดของหัวหน้างานยุคใหม่ • ความหมาย ความสำคัญ ของหัวหน้างาน • บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบของหัวหน้างาน • คุณสมบัติของหัวหน้างานยุคใหม่ 2. ภาวะผู้นำกับการเป็นหัวหน้างานที่ดี • ประเมินสไตล์ภาวะผู้นำของตนเอง • ความรู้ความเข้าใจสไตล์ของผู้นำแต่ละประเภท • การพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับหัวหน้างาน 3. เทคนิคการสร้างทีมงานให้เป็นแชมป์ • ความหมาย และความสำคัญของการสร้างทีมงาน • ขั้นตอนการสร้างทีมงานเพื่อมุ่งสู่ความเป็นแชมป์ • การประสานงานและทำงานระหว่างทีมงาน 4.    เทคนิคการแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจอย่างมีประสิทธิผล • ความรู้ความเข้าใจเรื่องปัญหา • กลยุทธ์การตัดสินใจอย่างเป็นระบบ 5.   การประเมินผลงานและการพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชา • หลักและวิธิการประเมินผลงานของลูกน้องมีประสิทธิภาพ • เทคนิคการการพัฒนาลูกน้องอย่างเป็นระบบ 6.   การสั่งานและมอบหมายงานอย่างมีประสิทธิผล • แนวคิด หลักการของการสั่งงานและมอบหมายงาน • เทคนิคการสั่งานและมอบหายงานที่มีประสิทธิผล 7. การสอนงานอย่างไรให้ได้งาน • จิตวิทยาการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ • กระบวนการสอนงานอย่างมีประสิทธิภาพ 8. การจูงใจให้ลูกน้องทำงานอย่างเต็มประสิทธิภาพ • การวิเคราะห์ความต้องการของลูกน้อง • เทคนิคการจูงใจอย่างมีประสิทธิผล   วิธีการฝึกอบรม                 เกมละลายพฤติกรรม   เกมเพื่อการเรียนรู้   การระดมสมอง   การอภิปราย    การบรรยาย และอื่นๆ ผู้เข้ารับการฝึกอบรม         พนักงานระดับหัวหน้างาน กำหนดเวลาการฝึกอบรม  2 วัน Read more →