Thinking and Strategy Planning

คนต่างจากเครื่องจักรตรงที่คนสามารถตัดสินใจและทำงานที่มีความซับซ้อนได้ดี แต่ข้อด้อยของคนคือต้องการแรงจูงใจในการทำงาน หากไม่มีแรงจูงใจในการทำงานแล้ว ต่อให้มีความสามารถอย่างไรก็ไม่อาจที่จะแสดงออกมาได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ ในขณะที่เราทราบว่าแรงจูงใจเป็นสิ่งสำคัญ แต่ผู้บริหารองค์กรจำนวนไม่น้อยที่คิดว่าได้สร้างแรงจูงใจในการทำงานแต่กลับกลายเป็นทำลายแรงจูงใจในการทำงานลง เข่นการกำหนดการจ่ายค่าจ้างเป็นรายชิ้น เพื่อหวังว่าจะสร้างแรงจูงใจ แต่กลับทำให้ผลผลิตตกต่ำลงไปอีก เพราะผฟู้บริหารไม่เข้าใจหลักการทางจิตวิทยาในการสร้างแรงจูงใจนั่นเอง วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้บริหารทราบถึงความหมายและชนิดของแรงจูงใจ 2. เพื่อทราบทฤษีการสร้างแรงจูงใจ 3. เพื่อทราบวิธีการนำทฤษฎีแรงจูงใจไปใช้ในการทำงานจริง หัวข้อการสัมมนา 1. ความหมายของแรงจูงใจ 2. ชนิดของแรงจูงใจ 3. การรับรู้ของคนต่อสิ่งต่างๆ 4. การเรียนรู้ กับการสร้างแรงจูงใจ 5. แรงจูงใจจากภายนอกสู่ภายใน 6. การตั้งเป้าหมายให้เกิดแรงจูงใจในการทำงาน 7. ความผูกพันธ์ของพนักงานกับแรงจูงใจในการทำงาน 8. ระบบรางวัล สร้างหรือทำลสยแรงจูงใจ วิธีการสัมมนา : การบรรยาย ตัวอย่าง คุณสมบัติผู้เข้าร่วมสัมมนา : ผุ้บริหารระดับสูง, ผู้จัดการส่วน, ผู้จัดการแผนก ระยะเวลาสัมมนา : 1 วัน Read more →

การฝึกอบรมเป็นวิธีการหนึ่งในการเพิ่มความสามารถให้กับพนักงาน แต่ท่านทราบได้อย่างไรว่าการอบรมนั้นสามารถสร้างความแตกต่างในด้านความรู้ให้กับผู้ฝึกอบรมได้จริง วิธีการหนึ่งที่นิยมใช้กันมากคือ การให้ทำข้อสอบก่อนอบรมและหลังอบรมหรือ Pre-Post Test โดยพิจารณาจากคะแนนก่อนอบรมและหลังอบรมมาเปรียบเทียบกันเช่น ถ้าคะแนนเต็ม 20 คะแนน ก่อนอบรมได้คะแนนเฉลี่ยที่ 15 คะแนน หลังอบรมได้คะแนนเฉลี่ยที่ 17 คะแนน เป็นต้น แต่นั่นแสดงว่าการอบรมสัมฤทธิ์ผลจริงหรือไม่ หรือเกิดจากข้อสอบที่ใช้ง่ายเกินไป หรือเกิดจากพนักงานของท่านเก่งจริง ฯลฯ เหล่านี้เป็นคำถามที่ยากต่อการตอบเมื่อใช้วิธีการประเมินเพียงค่าเฉลี่ย วิธีการหนึ่งซึ่งเป็นที่ยอมรับของคนทั่วโลกในการพิจารณาว่าเป็นด้วยปัจจัยใดคือวิธีการทางสถิติ ซึ่งวิธีการทางสถิตินี้จะทำให้ท่านสามารถตอบคำถามได้ว่า ก่อนอบรม-หลังอบรมมีผลสัมฤทธิ์มากน้อยอย่างมีนัยสำคัญหรือไม่ ข้อสอบที่ใช้มีความเหมาะสมเพียงใด ฯลฯ แต่เมื่อพูดถึงสถิติหลายคนอาจเบ้หน้าว่ายากที่จะเข้าใจ หลักสูตรนี้จึงเป็นหลักสูตรที่ออกแบบมาเพื่อทำให้ท่านเข้าใจสถิติด้วยวิธีการง่ายๆ พร้อมทั้งให้ท่านใช้ Excel ในการประเมินผลซึ่งท่านไม่ต้องคำนวณด้วยเครื่องคิดเลขให้ยุ่งยาก แถมด้วยแนวทางการประเมินเชิงพฤติกรรมของผู้เข้ารับการฝึกอบรมว่ามีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปหรือไม่ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้เข้าใจความหามายของการฝึกอบรม 2. เพื่อให้เข้าใจหลักการทางสถิติ 3. เพื่อให้เข้าใจหลักการของสถิติทดสอบ 4. เพื่อให้สามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยในการประเมินผลการฝึกอบรมได้อย่างรวดเร็ว หัวข้อการสัมมนา วันแรก 1. ความหมายของการฝึกอบรม 2. แนวทางประเมินผลการฝึกอบรมทั้ง 4 รูปแบบ 3. รูปแบบของข้อสอบและลักษณะของข้อสอบที่ดี 4. การตรวจสอบความยาก-ง่ายของข้อสอบ 5. การประเมินความเชื่อมั่นและความเที่ยงตรงของข้อสอบ 6. การสร้าง Excel ในการประเมินข้อสอบ วันที่สอง 1. เรียนด้วยภาพกับสถิติเบื้องต้น     o ค่าเฉลี่ยแบบต่างๆ, ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน, ค่าความแปรปรวน 2. การกระจายตัวของข้อมูล 3. ข้อสอบที่ใช้มีความถูกต้องเหมาะสมหรือไม่ เขาวัดกันอย่างไร? 4. การใช้สถิติทดสอบ 5. การใช้ Excel กับ Function ทางสถิติ 6. สถิติทดสอบบน Excel 7. แนวทางการประเมินพฤติกรรมหลังการฝึกอบรม 8. การสร้าง Base Line ของพฤติกรรม 9. ปัจจัยแห่งความสำเร็จของการฝึกอบรม วิธีการสัมมนา : การบรรยายและฝึกปฏิบัติ คุณสมบัติผู้เข้าสัมมนา : ผู้บริหารการฝึกอบรม, ผู้จัดการฝึกอบรม, ผู้ที่สนใจ ระยะเวลา : 2 วัน วิทยากร : อ. บรรณวิท มณีเนตร หมายเหตุ : ผู้เข้าอบรมต้องนำเครื่องคอมพิวเตอร์ Notebook มาด้วย Read more →

การทำงานเป็นทีมคือหัวใจของการทำงานในโลกยุคนี้ เพราะการทำงานในยุคนี้เน้นทีกี่ทำงานร่วมกันของพนักงานหลายๆ คน ซึ่งแต่ละคนก็เก่งกันคนละด้าน การทำงานจึงเป็นการประสานพลังในการทำงาน เพื่อผลักดันผลงานออกไปสู่การทำงานเพื่อผลลัพธ์ที่องค์กรหรือหน่วยงานต้องการ แต่ในการที่จะนำเอาพลังของแต่ละคนมารวมกันได้ ย่อมต้องก้าวข้ามความขัดแย้งที่มีอยู่ ออกไปสู่ความร่วมมือกันภายในเพราะคนเก่งแต่ละคนย่อมมีจุดยืนคนละแบบ แต่การจัดการความขัดแย้งอย่างรู้เท่าทันจะนำมาซึ่งโอกาสหรือแนวทางใหม่ที่ดีกว่าเดิมและยังสามารถรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับคู่ขัดแย้งของเราได้   วัตถุประสงค์ เพื่อให้เข้าใจความหมายและความสำคัญของการทำงานเป็นทีม เพื่อเข้าใจรูปแบบของทีมและอุปสรรคของการทำงานเป็นทีม เพื่อให้เข้าใจรูปแบของการสร้างทีม เพื่อให้เข้าใจรูปแบบความขัดแย้งและการจัดการความขัดแย้งแบบต่างๆ   หัวข้อการสัมมนา ความหมายของการทำงานเป็นทีม ลักษณะของทีม อิทธิพลของทีมและอิทธิพลของบุคคลกับทีม การสื่อสารเพื่อผลลัพธ์ของทีม อุปสรรคของการทำงานเป็นทีมทั้ง 5 ของ Lencioni การกำหนดเป้าหมายของทีมและการจัดตั้งทีม ความหมายของความขัดแย้ง รูปแบบความขัดแย้งของ Thomas-Killmann การจัดการความขัดแย้งรูปแบบต่างๆ   วิธีการสัมมนา                                     การทำแบบทดสอบ กิจกรรมและการบรรยายสรุป คุณสมบัติผู้เข้าฝึกอบรม                  ผู้บริหารองค์กร, หัวหน้างาน, พนักงาน ระยะเวลาการฝึกอบรม                     6 ชั่วโมง วิทยากร                                               อ. บรรณวิท มณีเนตร Read more →